A Eupportunity lidera o work package de comunicação e disseminação de um projecto de preparação dos currículos do futuro para a indústria automóvel, no âmbito da componenteAlianças de Competências Sectoriaisdo programa europeu Erasmus+, que teve início em 2018 e que terminará em 2021.
O projecto DRIVES – Development and Research on Innovative Vocational Educational Skills terá a duração de 4 anos e envolve 24 parceiros europeus de 11 países, como universidades, associações industriais e escolas profissionais. Entre os parceiros encontram-se a IDESCOM, o Município de Mangualde, a AIMMAP, o Grupo Antolín, o Instituto Politécnico de Viseu, a Universidade do Minho e a Eupportunity. O projecto dispõe de um orçamento total de cerca de 4 milhões de euros. Deste montante, aproximadamente 600 mil euros foram atribuídos a parceiros portugueses.
Com uma indústria automóvel globalizada e o advento de novos materiais e técnicas, tornou-se necessário criar uma aliança de competências ao longo de toda a cadeia de valor e à escala europeia. O resultado das actividades previstas permitirão, numa primeira fase, a formação de 1200 trabalhadores e formandos.
Decorrido um ano sobre o início do Erasmus+, foi esta semana publicado um relatório que apresenta os primeiros resultados deste programa europeu.
O programa Erasmus+ apoia a modernização dos sistemas de educação, formação e juventude e visa melhorar as competências dos estudantes e as suas perspectivas de emprego. Apoia também as parcerias transnacionais entre instituições de educação, formação e juventude, oferece financiamento para acções no domínio do desporto e promove o desenvolvimento do ensino e da investigação sobre a integração europeia por intermédio das acções Jean Monnet.
O T4EST é um projecto de Aprendizagem ao Longo da Vida financiado pela UE que tem como objectivo formar e certificar profissionais da área do Turismo em PM4ESD – Gestão de Projectos para Desenvolvimento Europeu Sustentável, uma nova metodologia que vai permitir aos formandos conceberem e gerirem projectos com sucesso na área do Turismo.
Através deste projecto, pretende-se que até 100 profissionais – divididos por várias regiões europeias – recebam esta formação para depois a difundirem através da indústria do turismo europeia e dos seus vários sectores. Está também prevista a criação de uma escola de Escola de Verão de Liderança e Gestão para a Formação na área do Turismo.
Os cursos de formação estão abertos à participação de estudantes e profissionais do Turismo, empresas públicas e privadas, entidades de formação, formadores e responsáveis políticos.
Em Portugal, a formação irá decorrer no Alentejo, em Évora, de 25 a 27 de Fevereiro. Os potenciais interessados poderão inscrever-se aqui.
No final do ano passado, no quadro da iniciativa Oportunidades para a Juventude, a Comissão Europeia comprometeu-se a aumentar em 30 % o número de estágios oferecidos a alunos dos ensinos profissional e superior através dos programas Leonardo da Vinci e Erasmus. O objectivo é que em 2012, pelo menos 130 000 jovens recebam apoio para a realização de um estágio no estrangeiro. E que esse número aumente para 150 000 em 2013.
Na senda deste compromisso, e porque poucas empresas estão conscientes da possibilidade de receber um estagiário no âmbito de um programa europeu, a Comissão Europeia lançou nesta semana a campanha We Mean Business, com o objectivo de incentivar as empresas a criar mais estágios e, dessa forma, melhorar as competências e a empregabilidade dos jovens.
Os estágios podem facilitar a transição dos jovens do ensino e da formação para um primeiro emprego de qualidade. Podem ainda gerar benefícios para as empresas, permitindo-lhes encontrar excelentes trabalhadores potenciais, com novas ideias, que poderão assumir um papel‑chave na futura produtividade e competitividade. Além disso, os estagiários com competências em línguas estrangeiras podem ajudar as empresas a conquistar novos mercados.
O primeiro infoday desta iniciativa tem lugar em Portugal, no dia 5 de Junho de 2012.
A Comissão Europeia pretende garantir que 700,000 profissionais jurídicos tenham formação em Direito Europeu até 2020.
De acordo com a comunicação apresentada, esta é uma medida que se aplicará a juízes, procuradores, advogados e outros juristas. Subjacente a esta medida está a ideia de criação de uma área de justiça europeia, onde seja promovida a aplicação da legislação e jurisprudência europeia pelos tribunais nacionais. Visa-se assim fomentar a confiança recíproca entre os diferentes ordenamentos jurídicos europeus, bem como a segurança jurídica no espaço europeu e a obtenção de decisões rápidas, com benefício para pessoas e negócios.
Para o efeito, a Comissão incentiva a uma série de medidas que aumentem o nível de formação em Direito Europeu, dando como exemplo a parceria que o Centro de Estudos Judiciários (CEJ) tem desenvolvido com as escolas jurídicas de França e de Espanha desde 2001.
De 10 de Novembro de 2011 a 6 de Junho de 2012, vai realizar-se em Lisboa o XIII Seminário de Estudos Europeus, em regime pós-laboral e de frequência gratuita, destinado prioritariamente a alunos matriculados nos últimos anos ou recém-licenciados dos cursos superiores de Jornalismo e de Comunicação Social.
O programa do seminário abrange, entre outros, temas como os Fundamentos da UE, o futuro da ZonaEuro e a Cidadania Europeia. Inclui também visitas de estudo às instituições europeias, um atelier no CENJOR e a possibilidade de um estágio num jornal português.
O regulamento do seminário pode ser consultado online e as candidaturas devem ser enviadas até ao próximo dia 24 de Outubro. O número de participantes é limitado.
Em época de regresso às aulas, muitos jovens europeus preparam-se para estudar ou estagiar noutro país da UE, através dos programas europeus existentes para esse efeito.
O programa Erasmus, que abrange cerca de 4000 universidades, permite aos estudantes frequentarem uma universidade estrangeira durante determinado período de tempo, recebendo uma bolsa mensal. Além disso, possibilita a realização de estágios em empresas estrangeiras e o intercâmbio de professores e de pessoal universitário.
O programa Leonardo da Vinci, por seu turno, dirige-se a quem pretenda receber formação profissional no estrangeiro, com a finalidade de desenvolver as suas capacidades e tornar-se mais competitivo no mercado de trabalho. Estagiários, aprendizes, diplomados, formadores ou professores, todos podem candidatar-se à atribuição de uma bolsa no âmbito deste programa.
